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“课程思政”的思考与探索——以有机化学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津医科大学临床医学院药学系
基 金：天津医科大学临床医学院教育教学重点研究项目(LJY18-07)
年 份：2019
卷 号：0
期 号：12
起止页码：96-98
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：当前,如何充分发挥专业课程的德育作用,推动“课程思政”的发展,是各高校及教师探讨的热点问题之一。“课程思政”指出各类课程都肩负德育的责任,都要与思想政治课同向同行,形成协同效应。项目组以“课程思政”的开展为契机,以有机化学课程为例,以学校平台及教师自身政治素养为依托,探讨教育教学全过程中专业课程的“德育”作用,从而进一步提高教育教学效果,培养德才兼备的新时代医药人才。同时,也为其他课程开展“课程思政”提供了有益借鉴。
关 键 词：课程思政 有机化学 德育
分 类 号：G642]
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