期刊文章详细信息
开展适宜性实践推进幼儿课程游戏化探研
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市市级机关幼儿园
年 份：2019
卷 号：0
期 号：33
起止页码：72-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在幼儿教育教学过程中,课程游戏化能促使幼儿获得更好的成长。在开发游戏化课程的过程中,教师要注意选择适合幼儿的实践活动,通过指导幼儿观察,鼓励其自主操作,满足其生活需求,促使其互动,使幼儿更好地成长与发展,提升课程游戏化的效果。
关 键 词：幼儿 适宜性实践 课程游戏化 教学活动
分 类 号：G612] G613.7[教育学类]
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