期刊文章详细信息
从学生生长规律的视角看体育教学内容的设计——以《小学篮球》的教学内容为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州师范大学东城小学
年 份：2019
卷 号：9
期 号：29
起止页码：113-113
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：我国中小学体育教材建设随着学校体育的发展而快速发展。提高体育教学水平,培养青少年学生体育锻炼习惯,发挥着不可低估的作用。但是,笔者认为,它也有需要提高改进之处。例如,从学生的生长规律来看体育教材的基础性、逻辑性和层次较缺乏,体育教材各学段内容的衔接性较模糊,从而出现了同一个教学内容多个年级也在教学的情况。如何试图改变这种状况呢?就需要体育教师从学生的生长规律的视角去设计选择符合本校的体育教学内容。
关 键 词：学生的生长发育规律 教材教学内容的衔接性 体育教学内容的设计
分 类 号：G804.49]
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