期刊文章详细信息
“身份翻转”环节在“双主四环”案例教学模式中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学政法学院行政管理系,吉林长春130024 [2]东北师范大学政法学院,吉林长春130024
基 金：吉林省高等教育教学改革研究课题“‘双主四环’案例教学模式构建与实践探索”的阶段性研究成果。
年 份：2019
卷 号：0
期 号：9
起止页码：74-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“双主四环”案例教学模式充分发挥“以学生为主体,教师为主导”的教育理念,身份翻转是“双主四环”案例教学模式的提升环节。文章以“公共政策分析”教学为例,主要探讨“双主四环”案例教学模式中“身份翻转”环节的实践应用,希望为师生互动、平等交流学习提供一个新的研究视角。
关 键 词：“双主四环”案例教学 身份翻转 公共政策分析
分 类 号：G642.4]
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