文献类型：期刊文章

作　　者：何立恒[1] 杨强[1] 鲍其胜[2]

HE Liheng;YANG Qiang;BAO Qisheng(College of Civil Engineering,Nanjing Forestry University,Nanjing 210037,China;Nanjing Research Institute of Surveying,Mapping&Geotechnical Investigation Co.,Ltd.,Nanjing 210019,China)

机构地区：[1]南京林业大学土木工程学院,江苏南京210037 [2]南京市测绘勘察研究院股份有限公司,江苏南京210019

出　　处：《测绘通报》

基　　金：江苏省测绘地理信息科研项目(JSCHKY201806);南京林业大学高等教育研究课题(2018B04)

年　　份：2019

期　　号：10

起止页码：138-141

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD_E2019_2020、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：对毕业设计质量评价方法进行分析,总结出考核方式单一、成绩评定不够客观及监督检查力度小是毕业设计质量评价存在的主要问题。本文从毕业设计质量考核过程化、毕业设计成果呈现方式多样化和毕业设计质量检查制度化3方面构建教师和学生共同评价的全过程质量评价体系,为全面客观评价毕业设计质量提供参考。

关 键 词：测绘工程 毕业设计  质量评价  全过程 体系构建  

分 类 号：G64]