期刊文章详细信息
基于高中数学核心素养的教学案例设计——以高中数学“事件的独立性”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学第三附属中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：30
起止页码：18-19
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：文章以高中数学"事件的独立性"为例,通过创设具体情境,师生、生生之间的探讨,帮助学生理解基本概念和加深对基本概念的应用,培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,引导学生能够用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析世界、用数学的语言表达世界,最终将数学核心素养进行内化和沉淀.
关 键 词：数学核心素养 创设情境 数学建模
分 类 号：G63[教育学类]
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