期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江海洋大学东海科学技术学院外语系
年 份:2019
卷 号:0
期 号:17
起止页码:55-56
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:阅读是最重要的信息输入方式之一,贯穿整个外语学习过程。有效使用阅读策略能够提高阅读效率,增进阅读理解。该研究旨在通过问卷和半结构化访谈调查学生商务英语阅读过程认知策略的使用情况及其内在理据。问卷结果显示,突出和反复阅读是最常用的策略,而广泛阅读和归纳总结使用频率最低。结合访谈定性分析,从教师和学生两个维度,指出有效使用商务英语阅读过程认知策略的多种途径。
关 键 词:认知策略 商务英语 阅读
分 类 号:G642]
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