文献类型：期刊文章

作　　者：叶颖颖[1]

YE Ying-ying(International Exchange Division,East China Normal University,Shanghai 200062,China)

机构地区：[1]华东师范大学国际交流处

出　　处：《河北广播电视大学学报》

年　　份：2019

卷　　号：24

期　　号：5

起止页码：85-90

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：跨文化交际能力不仅在适应新的文化环境、有效而得体地与来自不同文化背景的人交往过程中起着重要作用,而且在国际汉语教学中也是值得重视的一个课题。国际汉语教师可从课程规划、课堂运用和测试与评价三个方面入手,实际运用跨文化交际的知识和技能,从而达到语言和文化为一体的教学目的。这不仅是教师跨文化交际能力中重要的一部分,同时也是培养学生跨文化交际能力的良好途径。

关 键 词：国际汉语教学 文化 跨文化交际能力 中间人

分 类 号：H195[中国语言文学类]