文献类型：期刊文章

作　　者：王强[1] 吕洋[1]

机构地区：[1]上海工艺美术职业学院

出　　处：《教育与职业》

基　　金：上海市高职高专教学研究会2018年度教师教改资助项目“高职院校专业及专业群投入产出量化分析模型研究”的阶段性研究成果。（课题编号：A-XZ-2018-006）

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：21

起止页码：81-84

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高职院校是技能型人才培养的前沿阵地,教师是技能型人才培养的重要环节,在新形势下必须加强高职院校师资队伍建设,加大对“双师型”教师队伍培养的研究,确保技能型人才培养质量,促进高职教育长远发展。基于此,文章对高职院校“双师型”教师队伍培养的必要性和现状进行了分析,并提出了高职院校“双师型”教师队伍培养途径:加强内培外引,形成专兼结合的“双师型”教师队伍;深化校企合作,提升“双师型”师资队伍的实践技能;完善培养制度,制定“双师型”教师建设激励机制。

关 键 词：“双师型”教师  师资队伍建设 高职院校

分 类 号：G715]