文献类型：期刊文章

作　　者：常晓宇[1]

机构地区：[1]长春金融高等专科学校

出　　处：《教育与职业》

基　　金：2018年吉林省教育厅“十三五”社会科学研究（就业创业专项）“吉林省职业院校大学生就业诚信缺失研究”的研究成果。（项目编号：JJKH20181085JY）

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：21

起止页码：76-80

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：产教融合的育人模式既符合高职院校培养应用型人才的定位,又适应当前职业教育供给侧结构性改革的需要,对于提升高职学生的创新意识和创业能力,增强毕业生的就业竞争力起到了举足轻重的作用。文章对高职院校创新创业教育面临的课程设置不合理,支持保障体系不健全,师资力量不充足、结构不完善,与专业教育脱节的现实困境进行了分析,并从产教融合的视角提出了高职院校创新创业教育教学改革的路径:构建多层次的创新创业教学模式,构建多元化的创新创业教育课程体系,构建完善的创新创业教育实践平台;完善与项目匹配的“双师型”创新创业教师队伍等,为高职院校创新创业教育教学模式的变革与创新因地制宜地提出可行性建议。

关 键 词：创新创业教育 教学改革 产教融合  高职院校

分 类 号：G717]