文献类型：期刊文章

作　　者：张芳[1] 刘璀[1] 杨玲[1] 刘明月[1]

Zhang Fang;Liu Cui;Yang Ling;Liu Mingyue(Network Information Center,Central University of Finance and Economics,Beijing 100081,China)

机构地区：[1]中央财经大学网络信息中心

出　　处：《信息与电脑》

基　　金：2017年度首都大学生思想政治教育课题“互联网时代基于层次分析法的大学生数字阅读影响因素研究——以中央财经大学为例”（项目编号：BJSZ2017ZC047）

年　　份：2019

卷　　号：31

期　　号：20

起止页码：221-222

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：互联网时代,阅读方式发生了前所未有的变化,传统的纸质阅读逐渐向数字阅读过渡。大学生数字阅读接触率和使用率均高于其他群体,深入研究大学生的数字阅读行为,有助于了解学生群体的阅读状况,并给予正确引导。笔者根据整合性技术接受与使用模型(UTAUT)构建了大学生数字阅读影响因素模型,采用层次分析法(AHP)确定影响因素的优先级,提出了在互联网时代推广大学生数字阅读的有效策略,旨在使数字阅读在高校进一步发展。

关 键 词：UTAUT 层次分析法 数字阅读  

分 类 号：F426.92] F274