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小学数学游戏的组织实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省兴化市第二实验小学
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题《小学数学游戏资源开发的实践研究》成果。课题编号：J-c/2016/14
年 份：2019
卷 号：0
期 号：9
起止页码：26-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学阶段是培养学生数学兴趣,形成数学“第一印象”的重要阶段,但现实的困境是:在很多学生眼中,数学是枯燥乏味、冰冷无趣的,学生在数学课堂上常常呈现出兴趣缺失、萎靡不振的学习状态,甚至有一些学生害怕数学、讨厌数学。如何走出困境,让学生爱上数学?游戏化教学是一种在实践中逐渐被认可和应用的教育理念,也是有效解决这一系列问题的好方法。
关 键 词：游戏化教学 实施策略 第一印象 兴趣缺失 数学课堂 教育理念 小学阶段 爱上数学
分 类 号：G63[教育学类]
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