文献类型：期刊文章

作　　者：胡瑞敏[1] 冯睿媛[2] 李路旋[3] 于天贺[4] 袁雪晴[2,5] 于得庆[1] 李英华[2]

HU Rui-min;FENG Ri-yuart;LI Lu-xuart;YU Tian-he;YUAN Xue-qing;YU De-qing;LI Ying-hua(Department of Physical Education,Hebei University of Science and Technology,Shijiazhuang 050018,China)

机构地区：[1]河北科技大学体育工作部,河北石家庄050018 [2]中国健康教育中心,北京100011 [3]河北医科大学药学院,河北石家庄050017 [4]河北师范大学体育学院,河北石家庄050024 [5]中国疾病预防控制中心,北京102206

出　　处：《中国健康教育》

年　　份：2019

卷　　号：35

期　　号：8

起止页码：691-696

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的了解河北省大学生健康素养水平现状,为开展有针对性干预提供参考。方法以河北省普通高校在校本科生为研究对象,运用多阶段、分层、随机、整群相结合的方法进行抽样,采用2017年《全国居民健康素养问卷》进行调查。结果共回收有效问卷4599份,河北省大学生健康素养水平为36.6%,男生为38.3%,女生为35.4%,男生高于女生(P<0.05);一年级学生为30.7%,三年级学生为42.8%,三年级高于一年级(P<0.05);文科生为34.9%,理科生为32.1%,文科生高于理科生(P<0.05)。在3方面健康素养水平中,由高到低依次为:基本技能素养(42.6%)、基本知识和理念素养(39.7%)和健康生活方式与行为素养(37.6%)。在6类健康问题素养水平中,科学健康观素养(66.1%)最高,其后依次为安全与急救素养(58.9%)、慢性病防治素养(40.7%)、传染病防治素养(34.4%)、健康信息素养(28.5%)和基本医疗素养(16.4%)。多因素分析结果显示:男生、三年级、医学生、父亲文化程度较高、自评学习成绩较好的大学生,其健康素养水平较高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论大学生健康素养水平高于同期城乡居民健康素养水平,性别、年级、专业、父母文化程度、自评学习成绩是大学生健康素养水平的影响因素。

关 键 词：大学生 健康素养  影响因素

分 类 号：R193]