文献类型：期刊文章

作　　者：刘雨[1]

LIU Yu(College of Physical Education of CDU,Chengdu,Sichuan 610106 China)

机构地区：[1]成都大学体育学院

出　　处：《首都体育学院学报》

基　　金：国家体育总局决策咨询研究一般项目(2019063)

年　　份：2019

卷　　号：31

期　　号：5

起止页码：417-421

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：教育部为指导各地中小学深化足球教学改革,积极推进校园足球普及,制定了《全国青少年校园足球教学指南(试行)》(以下简称《指南》)。但在实践过程中,体育教师面临操作性的问题,如何在贯彻《指南》的过程中实现校园足球的教育价值,还缺少有效的途径。运用文献研究法,归纳分析文献基础上,分析校园足球的教育价值,认为校园足球的价值分个体价值和社会价值,并提出校园足球价值实现的途径,为当前足球课程改革提供思路与方法。

关 键 词：校园足球 教育价值 教学改革 足球课程

分 类 号：G807]