文献类型：期刊文章

作　　者：欧阳河[1] 戴春桃[2]

Ouyang He

机构地区：[1]湖南省教育科学研究院,湖南长沙410005 [2]中山职业技术学院,广东中山528404

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：教育部职业技术教育中心研究所2018年公益基金课题“产教融合型企业标准研究”（课题编号：ZG201811，主持人：周凤华）的子课题——“产教融合型企业的内涵、类型和特征研究”（子课题负责人：欧阳河）

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：24

起止页码：5-8

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：产教融合型企业是一个新概念、新命题,也是国家政策重点支持发展的一个新领域。在这一政策贯彻实施中,亟待回答产教融合型企业的内涵、分类和特征等基本问题。经初步探讨认为,产教融合型企业的定义有政策性定义和学术性定义之分。政策性定义已经由政府文件做了规定。学术性定义是将商品生产经营与相关联的人才培养培训功能融为一体的企业。虽然两者文字表述有所不同,但是内涵是一致的。产教融合型企业的类型,有多种划分方法,一般分为办学型、教学参与型和融合产品生产经营型三种;按照是否试点划分,有试点企业和非试点企业;按照融合程度划分,有部分融合型和完全融合型企业;按照融合型企业隶属的产业领域划分,有一产业、二产业、三产业或传统产业、现代产业、新兴产业等类型。产教融合型企业的本质特征是具有商品生产经营服务和教育教学的双重功能,区别性特征是具有特定的教育性、规范性和动态性。

关 键 词：产教融合型企业  内涵  类型  特征  职业教育 校企合作 产教融合  

分 类 号：G710]