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期刊文章详细信息

例谈基于深度学习的高效课堂的构建    

Exampled analysis on the construction of an efficient classroom based on deep learning

  

文献类型:期刊文章

作  者:何莉燕[1] 朱俊[2]

He Liyan;Zhu Jun

机构地区:[1]江苏省常州市西夏墅中学,常州213135 [2]江苏省奔牛高级中学,常州213131

出  处:《生物学教学》

年  份:2019

卷  号:44

期  号:9

起止页码:9-11

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、核心刊

摘  要:深度学习是一种培养学生高阶思维能力的学习,其重视学习知识的批判理解,强调学习内容的优化整合,注重学习过程的建构总结,着意学习成果的迁移运用和问题解决。在高中生物学教学过程中让学生进行深度学习,既有利于学生核心素养的提升,又有利于高效课堂的构建。

关 键 词:深度学习  高中生物学 高效课堂

分 类 号:G63[教育学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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