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期刊文章详细信息

创新培训模式 引领基础教育——以“国培计划(2015)”内江师范学院中西部项目和幼师国培项目为例    

Innovating the Training Modes to Lead the Fundamental Education——A Case Study of Central and Western China Project and Preschool Teachers Project of Neijiang Normal University as a Part of National Training Plan(2015)

  

文献类型:期刊文章

作  者:胡玲[1] 喻红[2] 赵思林[3]

HU Ling;YU Hong;ZHAO Silin(Examination Center,Neijiang Normal University,Neijiang,Sichuan,641100,China;School of Foreign Languages,Neijiang Normal University,Neijiang,Sichuan,641100,China;School of Mathematics and Information Science,Neijiang Normal University,Neijiang,Sichuan,641100,China)

机构地区:[1]内江师范学院考试中心,四川内江641100 [2]内江师范学院外国语学院,四川内江641100 [3]内江师范学院数学与信息科学学院,四川内江641100

出  处:《内江师范学院学报》

年  份:2019

卷  号:34

期  号:9

起止页码:88-92

语  种:中文

收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊

摘  要:“国培计划(2015)”出现了一些新变化和新要求。面对新变化和新要求,内江师范学院在2015至2017年的培训实施过程中,将“导一研一行”的培训模式发展为“导一研一行一思”模式。此外,在培训模式、培训方式、培训管理等方面进行了创新,取得了较好的培训成效,生成了一些特色资源,对基础教育具有较好的指导和引领作用。

关 键 词:国培计划 培训模式  特色资源 基础教育

分 类 号:G652[教育学类]

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引证文献:

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同被引文献:

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