期刊文章详细信息
智慧教育背景下教师角色转换分析及ICT能力培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]三峡大学科技学院文法学部
基 金：全国高校外语教学科研项目(项目编号:2018HB0077B)
年 份：2019
卷 号：35
期 号：8
起止页码：132-134
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：大数据时代,教育信息化已由数字教育逐步向智慧教育迈进,为学习带来了革命性的突破。作为教育系统重要组成部分的教师应对自身角色深入分析,重新定位,以适应社会发展的外在要求和教育形态变化的内生趋向。为了更好地承担起教师角色赋予的职责,我国教师的ICT(Information Communication and Technology)能力需要围绕智慧教育的目标和理念大幅提升,以期实现"到2035年,教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学"的目标。
关 键 词：智慧教育 教师角色转换 CIT能力培养
分 类 号：G645.1]
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