文献类型：期刊文章

作　　者：周杰[1] 林伟川[2]

机构地区：[1]福建师范大学教育学院、教师教育学院教学科研管理办公室,福州350117 [2]福建师范大学教务处,福州350117

出　　处：《教育评论》

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2018年度重点立项课题“OBE理念下工程教育专业人才培养方案的改革研究”(编号2018CG02876);福建师范大学2019年度本科教学改革研究项目“二级学院金课教学管理服务体系构建的改革探索”(编号I2019020-01)的研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：8

起止页码：60-65

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：新文科在知识体系上具有更为综合的学科专业属性,在教育本质上拥有根植于OBE基础上更为前沿的教育教学理念,在能力素养上具备更高层次的人才培养要求,需要从外部环境、内部需求上科学把握。地方院校应及时转变理念,打破学科专业、培养模式壁垒,遵循“中国逻辑”“教育逻辑”,扩宽教育视野,推进学校专业结构调整,优化学科布局,改革培养方式,强化质量意识,打造具有学校特色、区域特色、中国特色的新文科,培养出更加符合新时代发展需要的人才。

关 键 词：新文科建设  学科专业 OBE理念  质量意识  

分 类 号：G64]