期刊文章详细信息
提升小学音乐课堂的教学效果的路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮师附小山南第十六小学
年 份：2019
卷 号：39
期 号：15
起止页码：210-211
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着教育深化改革的不断推进,社会对小学音乐课堂教学也提出了更高要求。为了保证小学音乐课堂教学质量,教师需要采取多元化的教学方式方法,激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的音乐鉴赏能力,进而实现音乐教学的目标。本文主要对小学音乐课堂教学效果的提升路径进行分析。
关 键 词：小学 音乐课堂教学 提升路径
分 类 号：G623.71[教育学类]
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