文献类型：期刊文章

作　　者：邓春慧[1]

机构地区：[1]南昌师范学院音乐舞蹈学院

出　　处：《当代教育科学》

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：8

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在改革开放政策、信息技术的带动下,国外先进的思想、文化陆续传入我国,对我国社会传统价值观念带来不同程度的影响,使我国社会结构逐步朝着多元文化并存的方向发展。我国是一个多民族国家,不同的民族拥有其独特的历史文化,且每一个民族的文化均能够借助音乐表演形式反映出来,使我国音乐文化形成一个庞大的体系结构。在新时期发展的背景下,高校为迎合经济全球化、物质文化多元化的发展潮流,特将多种音乐文化引入音乐教学工作中,使音乐教学能够朝着多元文化的方向发展。《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》应运而生。

关 键 词：传统价值观念 多元文化 课程多元化 文化多元化 高校音乐教育  信息技术  多民族国家  高校音乐教学

分 类 号：G63[教育学类]