文献类型：期刊文章

作　　者：谢常红[1]

机构地区：[1]湖南人文科技学院法学院

出　　处：《法制与社会（旬刊）》

基　　金：湖南省教育厅普通高校教改项目"应用型法律人才培养视域下国际法课程讨论式教学法研究"(湘教通[2013]223号编号:459)

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：14

起止页码：193-194

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：讨论式教学法契合了现代教育理念,其一直是教育教学研究的重点和热点。近年来,学术界从其理论基础和起源、价值与作用、类型及其等诸多方面展开了研究,取得了较为丰硕的成果,但也存在一些不足,已有研究多集中于该法在某门课程中的具体运用与实践,系统、深入的理论探讨和实践分析鲜见。同质化现象较突出,研究视角较单一。在今后的研究中宜从讨论法与素质教育的契合点,讨论法与分层教学方式、讨论法与慕课教学等网络时代新的教学方式相融合,开展多视角的探讨,以便这一经典的教学法契合时代特征并焕发新的生机,最终为教育教学改革提供更好的理论指引和技术支撑。

关 键 词：讨论式教学 文献  教育

分 类 号：G424.1]