期刊文章详细信息
以生为本,多元融合,推进大学数学教学改革
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]滇西科技师范学院数理学院
年 份：2017
卷 号：0
期 号：6X
起止页码：216-216
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于互联网对目前大学教学所具有的改革影响和具体渗透结果,本文介绍当前大学在推进数学教学改革的过程中,要注重以生为本,开展多元融合的教学理念。在整体师资队伍建设和发展时,大学应该在激发学生实行自主学习、进行数学技术、对学生进行数学文化素养的培养方面进行改革实验,以期实现更高质量的大学教学,使目前数学改革总体课程和质量实现优质发展。
关 键 词：以生为本 多元融合 数学教学 大学改革
分 类 号：G642] O1-4[教育学类]
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