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论如何利用“混合式”教学模式提高大学生英语实际应用能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]桂林理工大学外国语学院
基 金：广西高校提升大学生英语应用能力的研究--以桂林理工大学为例;项目编号:2016JGA209;广西工科院校大学英语"混合式"教学模式研究与实践;项目编号:2015GJB245
年 份：2017
卷 号：0
期 号：2X
起止页码：154-154
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："混合式"教学模式是任务型教学、情景教学、互动教学、微课教学、合作教学等教学法的集合,运用"混合式"教学方法开展大学英语教育可以促进英语听说读写教学的均衡发展,全面提高学生的英语技能。因此,本文探究利用"混合式"教学方法提高大学生英语实际应用能力的策略。
关 键 词：“混合式”教学模式 提高 大学生 英语实际应用能力
分 类 号：G]
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