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本科生双导师制度建设的思考——以中国政法大学商学院本科改革为例
Thoughts on the Construction of Undergraduate Dual Mentor System:Taking the Undergraduate reform of the CUPL Business School as an Example
文献类型：期刊文章
Cheng Bibo
机构地区：[1]中国政法大学商学院资本金融系
年 份：2019
卷 号：0
期 号：1
起止页码：16-32
语 种：中文
收录情况：辑刊
摘 要：学校教育与学徒制的融合,是双导师制度的重要渊源。本科阶段是学生从中学教育转向高等教育的重大转折阶段,学生从生活到学习都面临着巨大的变革,比研究生、博士生更需要导师的指导。本科生双导师制度建设的重要性不言而喻。本文以中国政法大学商学院本科生双导师制度改革为例,阐述本科生双导师制度在打通'专'和'广'之关系、维护学生心理健康、引导学生学以致用和做好职业规划、提供反馈以推进教育改革等方面的意义,并对学术导师的定位、激励和引导,职业导师的定位、激励和引导,学术导师、职业导师、辅导员的分工和协作进行了深入思考。
关 键 词：本科教育 双导师制度 T型人才 学以致用
分 类 号：G642.0]
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