文献类型：期刊文章

作　　者：李辉[1] 王忠桥[2]

机构地区：[1]中山大学社会科学系,广东广州510275 [2]哈尔滨师范大学政治教育系,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《中山大学学报（社会科学版）》

年　　份：2002

卷　　号：42

期　　号：6

起止页码：143-149

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：230941)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：主体性德育的提出是哲学和教育学关于主体性讨论的延伸,同时也是德育对现代社会发展的理论回应。市场经济、信息化技术和经济全球化分别从经济基础、科学技术和交往方式上把高校德育的关注点聚集在主体性上。发展受教育者的主体性是对高校德育目标新的诠释;生命教育、公民教育、信仰教育构成了高校主体性德育的主要内容;从学会生存、学会关怀,到学会选择是高校主体性德育的价值归宿。

关 键 词：高校 主体性德育 生命教育 公民教育 信仰教育

分 类 号：G641]