期刊文章详细信息
论数学猜想在数学探究活动中的思维形式
On the Thinking Forms of Mathematics Conjecture in the Activity of Mathematics Exploring
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常熟高等专科学校数学系,江苏常熟215500
基 金：江苏省教育厅教育研究项目--高师数学素质教育的教学模式探索(DG00010)
年 份：2002
卷 号：11
期 号：4
起止页码：20-23
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：数学猜想作为一个动态的思维过程,是数学探究活动的核心.数学猜想在数学探究性活动中的基本思维形式主要有以下3种:(1)直觉判别,这种判别通常在经验判别和审美判别2个层次上具体进行;(2)直觉想象,它实质上是思维的内插法,即在一系列已确定的事实之间填补空白,它主要表现为物理直觉想象与几何直觉想象;(3)直觉推断,它是指由一个或几个直觉判别,直接推出另一个直觉判别的思维过程.
关 键 词：思维形式 数学探究 数学猜想 直觉判别 直觉想象 直觉推断 建构主义 中学 数学教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
