期刊文章详细信息
探索 发现 创新
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市如城第一中学,226500
年 份：2001
卷 号：24
期 号：6
起止页码：18-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：线面垂直的判定定理历来是教学的难点,它蕴涵着丰富的教学功能,教学中应充分加以挖掘,力求在数学思想的渗透,数学方法的掌握,特别在学生创新意识和创造性思维能力的培养上有所突破.笔者在该定理的教学中针对学生对课本上证明方法提出的两点疑问,师生共同完成了一次对数学知识和方法的探索,发现和创新的过程.
关 键 词：中学 数学教学 线面垂直判定定理 教学设计 立体几何
分 类 号：G633.63[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
