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高师教育学案例教学法的内涵与实施原则
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]温州师范学院学前教育学院,浙江温州325027
年 份：2002
卷 号：20
期 号：6
起止页码：63-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：231978)、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文从“案例”为切入点 ,对案例、案例教学、教育学案例教学方法进行了探讨 ,提出了实施教育学案例教学法应该遵循科学先导的原则、渗透方法论原则、理论联系实际的原则、拓宽知识领域的原则。
关 键 词：教育学 案例教学 高师教育 教学方法 教学原则
分 类 号：G40] G652[教育学类]
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