文献类型：期刊文章

作　　者：李玉婷[1] 王文龙[2] 杨晓玉[1] 王园[1]

LI Yu-ting;WANG Wen-long;YANG Xiao-yu;WANG Yuan(College of Education Science,Kashi University,Kashi 844008,Xinjiang,China;College of Information Engineering,Kashi University,Kashi 844008,Xinjiang,China)

机构地区：[1]喀什大学教育科学学院,新疆喀什844008 [2]喀什大学网络与信息管理中心,新疆喀什844008

出　　处：《喀什大学学报》

基　　金：喀什大学2018年研究生研创项目“新疆喀什地区智慧校园建设研究”(项目编号:JK201801)的阶段性研究成果

年　　份：2019

卷　　号：40

期　　号：4

起止页码：107-113

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着国内外对核心素养研究的愈发关注,培养学生合作、交流能力成为未来教师教学实践的重要内容。如何在信息技术条件下培养学生自主学习、合作交流能力,已成为未来课堂变革的核心内容之一。本研究通过梳理分析国内外合作学习研究现状,对新疆地区R中学智慧课堂英语阅读课的合作学习模式进行流程设计及分析,并提出了相应的解决策略,以期为该地区未来智慧课堂合作学习模式设计与实施提供理论和实践参考。

关 键 词：智慧课堂 合作学习  模式设计  实践策略  

分 类 号：G40-057]