文献类型：期刊文章

作　　者：朱广琴[1]

ZHU Guangqin(School of Marxism, Fuzhou University, Fuzhou, Fujian, 350108)

机构地区：[1]福州大学马克思主义学院

出　　处：《南京理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：2019年福建省本科高校重大教育教学改革项目“基于立德树人的‘课程思政’教学评价体系研究”(项目编号:FBJG20190325)的阶段性成果

年　　份：2019

卷　　号：32

期　　号：6

起止页码：84-87

语　　种：中文

收录情况：IC、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：立德树人是高校教育的中心任务和根本目标。"课程思政"对此进行有效的推动,有助于提升"思政课程"的实效性和培养合格的社会主义建设者。本文从立德树人的中心任务出发,详细分析了"课程思政"的内涵实质并指出:必须准确把握"课程思政"的核心要素,全面建立"课程思政"的运行机制,为有效推动"课程思政"建设提供可能的规范和支持。

关 键 词：立德树人 课程思政  思政课程

分 类 号：G416[教育学类]