期刊文章详细信息
基于课程标准的小学数学教材的比较与启示——以“三角形面积”内容为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]玉溪师范学院数学与信息技术学院 [2]杭州师范大学教育学院 [3]普洱学院数学与统计学院
基 金：2018年度云南省高等学校本科教育教学改革研究项目·专业认证背景下师范生教学实践能力培养研究──以地方高师院校数学专业为例·编号JG2018191
年 份：2019
期 号：10
起止页码：34-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：三角形面积是小学数学重要的教学内容,本文选取人教版、苏教版、北师版等七个版本的教材,对照课程标准的要求,从教材餉编排顺序、导入情境、推导方法、数学文化等几个方面进行了比较。通过教材比较对教学进行反思,提出课堂教学的几点思考,为教师使用教材开展教学提供参考。
关 键 词：三角形面积 小学数学 教材比较
分 类 号：G623.5[教育学类]
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