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基于数学文化的高考数学核心素养考查水平分析
Analysis of Level of Core Accomplishment of Mathematics in College Entrance Examination Based on Mathematical Culture
文献类型：期刊文章
LIAO Guang-ji;LIN Jian;ZHANG Jing-xin
机构地区：[1]南宁市东盟黄冈中学,南宁530001 [2]广西师范大学数学与统计学院,广西桂林541006 [3]临沂正直实验中学,山东临沂276025
年 份：2019
卷 号：0
期 号：28
起止页码：41-44
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：数学文化作为中小学生必备的数学素养,能够促进学生数学思想、兴趣、方法、习惯的养成与发展。在新的高考形式下,对学生"数学文化"素养的考查给予了更多的关注。本文以2019年全国卷为例,从数学核心素养的角度出发,对高考数学文化试题的考查进行分析,思考数学文化渗透于课程教学中的重要性与必要性,并给出的教学建议。
关 键 词：数学文化 数学核心素养 高考数学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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