期刊文章详细信息
打造“做思共生”的高效课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港师专二附小教育集团
年 份：2019
期 号：29
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：小学课堂教学是学生和教师学与教的过程,实质也是做和思共生的过程。在教学中要引导学生不仅学会动手,还要学会思考,将动手和动脑相结合,即把"做"与"思"结合起来,用真做去激发学生思考,用思考去引导学生真做,从而提高学习效果。这就要求我们对"做思共生"理念的内涵进行审视与解读;对"做思共生"理念在教学中所发挥的作用进行诊断与剖析;对"做思共生"理念催生课堂教学高效性的策略进行探寻与归结,让"做思共生"理念成为课堂教学优势呈现的助推剂。
关 键 词：心智 思维 做思共生 课堂优势
分 类 号：G622.4[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
