文献类型：期刊文章

作　　者：李尔琴[1]

Li Erqin(Department of Pediatrics, the Second People's Hospital of Hefei, Anhui Province, Hefei 230011, China)

机构地区：[1]安徽省合肥市第二人民医院儿科,230011

出　　处：《中华现代护理杂志》

年　　份：2019

卷　　号：25

期　　号：28

起止页码：3662-3666

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨动画视频教育对行雾化吸入治疗的支气管肺炎患儿雾化吸入方式正确率、治疗依从性、治疗效果以及家长满意度的影响。方法采用便利抽样法,选取2017年10月—2018年12月安徽省合肥市第二人民医院儿科收治的进行雾化吸入治疗的180例支气管肺炎患儿,按照整群随机分组法分为观察组和对照组,各90例。对照组进行常规雾化指导,观察组在常规雾化指导的基础上开展动画视频教育。比较两组患儿的治疗依从性、雾化吸入情况、症状持续时间、住院时间以及患儿家长满意度。结果干预后,观察组患儿在吸气行为、残余药液、吸入时间上的不规范行为发生率均低于对照组,雾化吸入整体正确率、雾化依从率、家长满意度评分均高于对照组,发热、咳嗽持续时间以及住院时间均短于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对患儿开展动画视频教育,正确指导患儿雾化吸入,可以减少患儿雾化不规范行为,提高治疗依从性和家长满意度,能够有效促进患儿病情恢复。

关 键 词：支气管肺炎 患儿 雾化吸入疗法 治疗依从性 动画视频教育  

分 类 号：R473.72[护理学类]