文献类型：期刊文章

作　　者：樊卫宾[1] 李青[2]

Weibin Fan;Qing Li

机构地区：[1]天水师范学院马克思主义学院,甘肃天水741000 [2]兰州城市学院马克思主义学院,甘肃兰州730070

出　　处：《西北成人教育学院学报》

基　　金：2016年度甘肃省教育科学“十三五”规划项目“社会主义核心价值观融入中学思政课教学的路径与策略研究”(项目编号：GS[2016]GHB0252)的阶段性研究成果

年　　份：2019

期　　号：5

起止页码：50-55

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的根本标志,是社会道德行为和价值目标追求的规范准则,也是全民思想意识和理想信念的精神支柱。将社会主义核心价值观融入中学思政课教学,既是保障学生健康成长的现实需要,也是落实中学思政课新课程目标的客观要求。针对中学生的身心发展规律,结合核心价值观认知的形成机制,联系社会发展的时代特征,贴近学生的学习生活实际,将核心价值观渗透到中学思政课课堂及教学过程的诸环节中,完善教育教学评价机制,是学生深刻领会社会主义核心价值观内涵的主要途径。同时,构建实践核心价值观的现实教学情境,创建践行核心价值观的校园和社会环境,并以传统优秀文化为核心价值观传播的新突破口,形成多渠道、多平台和多学科的互动配合,是深化学生对核心价值观接受认同,提高思政课教育教学实效性的重要保证。

关 键 词：社会主义核心价值观 中学思政课  教学路径

分 类 号：G633.2[教育学类]