文献类型：期刊文章

作　　者：刘依冉[1] 郝喜玲[2]

LIU Yi-ran;HAO Xi-ling(School of Education , Research Center of Education, Tianjin University, Tianjin 300350;School of Business Administration, Anhui University of Finance and Economics, Bengbu 233030)

机构地区：[1]天津大学教育学院/教育科学研究中心,天津300350 [2]安徽财经大学工商管理学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《软科学》

基　　金：国家自然科学基金重点项目(71532005);国家自然科学基金青年项目(71602001);教育部人文社会科学青年项目(18YJC630107)

年　　份：2019

卷　　号：33

期　　号：10

起止页码：100-105

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：通过对203名有失败经历的连续创业者问卷调查,考察内部创业动机对失败学习的影响,以及失败成本和失败时间的调节作用。研究发现:内部动机促进失败学习,有助于获取机会识别知识;随着经济成本提高以及心理成本降低,内部动机对应对新生劣势知识的促进作用增强;当内部动机、心理成本和失败时间皆高时,获取应对新生劣势知识水平最高。研究验证并延伸了悲痛恢复理论的观点,对创业者如何学习具有一定启示。

关 键 词：创业失败 失败学习  内部动机 失败成本  失败时间  

分 类 号：F270[工商管理类]