文献类型：期刊文章

作　　者：刘雅[1] 王婧[2] 车文芳[1] 李洁琼[1] 辛霞[1]

LIU Ya;WANG Jing;CHE Wenfang;LI Jieqiong;XIN Xia(Nursing Department, The First Affiliated Hospital of Xi’an Jiaotong University, Xi’an 710061, China;School of Nursing, Xi’an Jiaotong University Health Science Center, Xi’an 710061, China)

机构地区：[1]西安交通大学第一附属医院护理部,陕西西安710061 [2]西安交通大学医学部护理学系,陕西西安710061

出　　处：《中国医学伦理学》

基　　金：陕西省软科学研究计划一般项目“以全人护理为基础的住院患者护理分级软件平台的研发与实践”(2018KRM128)

年　　份：2019

卷　　号：32

期　　号：10

起止页码：1323-1328

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的了解某医院临床护士人文关怀能力的现状,分析其影响因素,为后期制定有针对性的临床护士人文关怀能力培养策略提供科学依据。方法选取某医院临床护士1135名,发放关怀能力调查问卷,采用SPSS22.0统计学软件进行统计描述和统计推断。采用t检验或方差分析进行人文关怀能力影响因素的单因素分析;采用多元线性回归分析的方法对人文关怀能力的影响因素进行多因素分析。结果临床护士人文关怀能力得分为195.68,低于国外护士人文关怀能力得分常模水平203.10~220.30;关怀能力问卷中认知维度得分为(77.28±6.33),勇气维度得分为(59.58±6.24),耐心维度得分为(58.83±6.68),均低于国外常模。结论临床护士人文关怀能力较低,护理管理者需制定有针对性的人文关怀培养策略,逐步建立院校护生教育、新入职岗前教育和在岗继续教育三位一体的护理人文关怀培养体系,通过“传帮带”的工作模式、人文关怀护理的长效机制以及营造人文工作氛围等措施,全面提升临床护士人文关怀能力。

关 键 词：临床护士 人文关怀能力 人文护理 护理教育

分 类 号：R47[护理学类]