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我国高校师范类专业认证的缘起与方略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]教育部师范类专业认证专家委员会 [2]北京外国语大学党委
年 份：2019
期 号：18
起止页码：20-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：开展师范类专业认证、健全教师教育质量保障体系,是推动教师教育综合改革牵一发而动全身的突破口和着力点。本文分析了我国师范类专业认证时背景和意义,归纳了师范类专业认证的主要特点,梳理了认证起步阶段的方略,并对未来进行展望。
关 键 词：师范院校 教育 认证
分 类 号：G652.3[教育学类]
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