文献类型：期刊文章

作　　者：余水妹[1] 戴红宇[1]

YU Shuimei;DAI Hongyu(College of Art and Design,Sanming University,Sanming,Fujian 365004,China)

机构地区：[1]三明学院艺术设计学院

出　　处：《北京城市学院学报》

基　　金：国家级“艺术设计专业综合改革”项目(ZL2012ZG1);福建省2018年省级教育教学改革项目“基于创新创业教育的地方高校设计类专业教学评价改革研究”(FBJG20180316)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：5

起止页码：26-31

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：专业导论课程作为大学新生入学后接触的第一门专业基础课,具有促进学生形成专业认知、帮助学生培养学习兴趣的功能。然而,在地方高校的教育教学实践中,专业导论课程存在着课程标准不够规范、师资队伍不够完善、考核方式不够合理等问题。在地方高校应用型转变的发展要求下,专业导论课程应适度拓展课程内涵,提升学生对专业职业发展方向的认识和对应用型人才培养的认知,从而切实提升专业导论的教学实效,进一步坚定学生学好本专业、从事本专业工作的信念。

关 键 词：专业导论 地方高校 应用型转变  

分 类 号：G640]