文献类型：期刊文章

作　　者：沈洋[1] 刘建国[2] 李春鸣[2] 陈永正[1] 覃晓龙[1] 王春明[3]

Shen Yang;Liu Jianguo;Li Chunming;Chen Yongzheng;Qin Xiaolong;Wang Chunming(Department of Development Planning,Zunyi Medical University,Zunyi 563003,China;Zunyi Medical University,Zunyi 563003,China;College of Humanities and Media,Zunyi Normal University,Zunyi 563006,China)

机构地区：[1]遵义医科大学发展规划处,贵州遵义563003 [2]遵义医科大学,贵州遵义563003 [3]遵义师范学院人文与传媒学院,贵州遵义563006

出　　处：《现代情报》

基　　金：贵州省研究生教育创新计划项目(研究生教育教学改革重点课题)“新时代研究生信息素养教育发展体系研究——以贵州省为例”(项目编号:黔教合YJSCXJH2018020);贵州省教育科学规划课题“贵州省高校信息素养教育发展体系建构研究”(项目编号:2018C053);贵州省理论创新课题(联合课题)“融入‘双一流’战略的高校学科服务创新体系建构研究”

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：11

起止页码：107-112

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：[目的/意义]研究生教育作为国民教育序列的顶端,肩负着“高端人才供给”和“科学技术创新”的双重使命,对实现国家战略、支撑现代化强国建设具有重大意义。大数据时代对我国研究生信息素质提出更高的要求,也对高校传统信息素养教育发起挑战。[方法/过程]文章综合运用情报学、传播学与高等教育学跨学科研究方法,以情报学视角论述研究生信息素养教育引入游戏化机制的必要性,随后对美国高校游戏化信息素养教育现状展开探讨,通过对比研究获取信息有效传播路径及优势教育经验。[结果/结论]最后基于情报学视角提出我国研究生信息素养教育游戏化策略,形成以“游戏设计服务需求、协同宣传与媒介推广、强化游戏馆员内生动力、优化游戏化学习体验”四位一体创新体系。

关 键 词：情报学 游戏化 信息素养教育 研究生  新范式  

分 类 号：G254.97[图书情报与档案管理类]