期刊文章详细信息
初中数学深度学习的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省合肥市教育局教科院
基 金：全国教育科学“十三五”规划课题“大面积促进初中生深度学习的教学行动研究”(项目编号:FHB170514)
年 份：2019
期 号：5
起止页码：20-24
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：深度学习促进学生的理解力、学习力的提升.基于概念深剖、探索领悟、思维递进、运算熟练、问题变式方面对初中数学深度学习进行实践研究.
关 键 词：初中数学 深度学习 实践研究
分 类 号：G633.6[教育学类]
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