文献类型：期刊文章

作　　者：周风[1] 曾增[1] 李龙[1]

ZHOU Feng;ZENG Zeng;LI Long(School of Management,Suzhou University,Suzhou 234000,China)

机构地区：[1]宿州学院管理学院

出　　处：《宿州学院学报》

基　　金：安徽省教育厅一般教学研究项目(2017jyxm0503);宿州学院教学质量保障体系建设研究(SZXY2017Z16Z03);中华人民共和国文化和旅游部“双师型”教师培养项目(WMYC20181-038)

年　　份：2019

卷　　号：34

期　　号：9

起止页码：29-34

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：经过近几年的快速发展,我国高校创新创业教育逐渐具备一定规模,由于发展起步相对较晚等原因,目前高校创新创业教育体系尚不完善,尤其在教育质量控制和评价方面更是薄弱。为了优化高校创新创业教育质量评价体系,在分析CIPP模型和创新创业教育契合性的基础上,利用CIPP模型初步构建创新创业教育评价指标体系,运用层次分析法计算各个层次指标权重值,最后构建一套相对完整的创新创业教育评价体系,并提出加大创新创业教育资源投入力度、推进教育体系改革和加强教育联动建设等建议,为促进高校创新创业教育发展提供一定的参考和借鉴。

关 键 词：创新创业教育 CIPP模型  层次分析法 评价体系  

分 类 号：G40-034]