文献类型：期刊文章

作　　者：蒲东兵[1] 孙英娟[2] 陈阳[3] 张邦佐[1]

机构地区：[1]东北师范大学信息科学与技术学院,吉林长春130117 [2]长春师范大学计算机科学与技术学院,吉林长春130032 [3]长春师范大学图书馆,吉林长春130032

出　　处：《长春师范大学学报》

基　　金：吉林省教育厅教改项目“基于SPOC的《数据库系统基础》课程建设与教学模式研究”;东北师范大学教改项目“基于SPOC的《信息技术》课程建设与教学模式研究”

年　　份：2019

卷　　号：38

期　　号：10

起止页码：149-154

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：对基于MOOC和SPOC的线上线下混合教学模式进行了探讨,以“数据库系统基础”课程为例,详细描述了SPOC课程创建的具体实现环节,并给出了线上线下混合教学模式和翻转课堂的设计思路和实践过程,通过师生评价和课程目标达成度对比结果验证了其有效性和可行性,并给出了开课前后调查问卷结果的分析和反思,为推进教学改革提供值得借鉴的经验。

关 键 词：SPOC  线上线下  混合教学模式 探究  

分 类 号：G642.0]