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高中数学教师对数学核心素养培养的认知度调查
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]周口师范学院数学与统计学院
年 份：2019
卷 号：58
期 号：9
起止页码：16-19
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、核心刊
摘 要：1问题的提出2014年3月,教育部印发了《关于全面深化改革落实立德树人根本任务的意见》,文件中明确提出:“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践.”
关 键 词：数学教师 素养 认知度 培养 高中 学生发展 社会发展 个人修养
分 类 号：G633.6[教育学类]
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