文献类型：期刊文章

作　　者：赵鹏宇[1] 周喜君[2] 郑茹楠[3]

Zhao Pengyu;Zhou Xijun;Zheng Runan

机构地区：[1]忻州师范学院五台山文化研究中心,山西忻州034000 [2]忻州师范学院经济管理系,山西忻州034000 [3]忻州师范学院地理系,山西忻州034000

出　　处：《地理教学》

基　　金：2016年院级教学改革创新项目“大学生创业教育体系构建研究-以忻州师范学院为例”(项目编号:JGYB201601);2018年院级教学改革创新项目“本科生导师制下大学生创新创业教育研究”(项目编号:JG201807);2018年山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题“应用型本科导师制下旅游专业大学生创新创业教育研究”(项目编号:GH-18073);文化和旅游部人才计划“双师型”教师培养项目“应用型本科导师制下旅游专业大学生创新创业教育研究(项目编号:WMYC20181-032)的联合资助

年　　份：2019

期　　号：20

起止页码：32-35

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、核心刊

摘　　要：研学旅行已经成为教育旅游市场的热点,本文在梳理研学课程的相关国家政策的基础上,指出研学课程设计的目标与层次性,将提升学生价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力作为研学课程设计的总目标。“一致性建构”是研学设计的核心要素,本文给出研学课程设计流程并在五台山研学中实践验证,同时给出项目制驱动下五台山研学导师培养模式,对于研学课程标准化设计具有参考价值。

关 键 词：研学课程  一致性建构  设计流程  五台山  

分 类 号：G632.3[教育学类]