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论单元背景下高中思想政治课议题式教学设计的逻辑
On the Logic of Issue-based Teaching Design of Ideological and Political Lessons in High Schools under the Background of Unit
文献类型：期刊文章
LI Zhihui(Foreign Language High School Affiliated to Shanghai Normal University,Shanghai 201699,China)
机构地区：[1]上海师范大学附属外国语中学
年 份：2019
期 号：5
起止页码：80-86
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中思想政治课议题式教学设计的逻辑应该以议题为主线,以情境为基础,以活动为载体,以思维为核心,以素养为目的进行教学设计,这样的教学设计逻辑有助于在解决问题中培养学生的思维能力,在探究学习中培养学生解决问题的能力,在日积月累中培育学生学科核心素养。
关 键 词：高中思想政治课 单元教学 议题式教学 教学逻辑
分 类 号：G633.2[教育学类]
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