期刊文章详细信息
在数学建模中培养思维品质
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区马庄中心小学
年 份：2019
期 号：25
起止页码：85-86
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在小学数学教学中,培养学生良好的思维品质是重要的教学目标,这也是促进他们数学核心素养提升的有效途径。小学生开展数学学习的过程,实际上就是数学建模的过程,教师需要引导学生完成对数学知识的建模。在“建模铺垫”中培养思维的广阔性;在“建模过程”中培养思维的深刻性;在“建模反思”中培养思维的敏捷性;在“建模应用”中培养思维的灵活性,由此能够收到事半功倍的教学效果。
关 键 词：数学建模 思维品质
分 类 号：G623.5[教育学类]
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