文献类型：期刊文章

作　　者：蔺旭鹏[1]

LIN Xu-peng(Office of Students’Affairs,Chagnzhou University,Changzhou Jiangsu 213164,China)

机构地区：[1]常州大学学生工作处

出　　处：《湖北开放职业学院学报》

基　　金：常州大学高等职业教育研究院2018年度立项课题“基于公平的高校自主招生人才选拔评价体系建构”阶段性成果(项目编号:CDGZ2018009);江苏省教育考试招生研究课题“公平视域下我国高校自主招生人才选拔评价体系构建研究”阶段性成果(项目编号:K-f/2018/04)

年　　份：2019

卷　　号：32

期　　号：18

起止页码：55-57

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：自主招生试行15年来,在促进素质教育实施、推动人才选拔机制改革方面起到了重要作用.同时,作为高考制度的重要组成部分,自主招生在人才选拔评价体系方面存在不公平问题.目前高校自主招生改革偏向于考试评价形式和考试评价内容上,本质是缓解自主招生考试中的公平性与科学性问题.明确自主招生人才选拔目标,构建公平的自主招生人才选拔评价体系,创新高中学业评价体系,是建构公平性和科学性相统一的自主招生人才选拔评价体系的有效途径.

关 键 词：自主招生 高考 公平 人才选拔

分 类 号：G640]