文献类型：期刊文章

作　　者：黄曼绮[1] 罗建中[2] 屈立笳[3] 彭光辉[1]

机构地区：[1]电子科技大学成都学院云计算科学与技术系,四川成都611731 [2]国家行政学院电子政务专家咨询委员会,四川成都611731 [3]四川大学计算机学院,四川成都610065

出　　处：《计算机教育》

基　　金：教育部2018年第一批产学合作协同育人项目(教高司函[2018]47号,201801014012);2018年四川省教育厅人文社科研究基金项目“新一代信息技术产业‘联盟组合’与创新能力研究”(18SB0215);四川省教育厅第二批地方普通高校应用示范专业基金支持项目(川教函[2019]31号,96);电子科技大学成都学院教改重点项目(JG201808)

年　　份：2019

期　　号：9

起止页码：55-59

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：分析新工科建设对传统工科教学方法进行适度改造的需求,结合独立学院教学实践,探讨如何整合云计算、数据科学与大数据和网络空间安全三个专业的核心课程内容,根据总体目标和工程方法,具体阐述实施过程,并说明取得的实践成果.

关 键 词：新工科  个性化 多学科融合  领域知识工程  

分 类 号：G642]